Quentin F.

Cette année Erasmus à l'université de Stockholm est sans doute l'expérience la plus marquante de mon parcours, tant sur la diversité culturelle, humaine et technique qu'elle a permis. C'est la réalisation qu'il y a bien plus à apprendre, bien plus qui m'échappe, qui me pousse tous les jours à vouloir apprendre toujours plus. Les cours les plus marquants: - Paradigme de programmation - Interactions multimodales - Sécurité et Forensic - Psychologie Cognitive

Epitech est une école dont la pédagogie revient à demander un résultat aux étudiants, qui doivent de leurs côtés déterminer les meilleurs moyens pour l'atteindre, et effectivement réussir à l'atteindre. Cette pédagogie, basée sur l'empirisme, requiert de la curiosité et de la passion, car pour réussir, le savoir faire et le savoir apprendre priment, "connaître" (soit accumuler de la connaissance théorique) est strictement inutile. Résultat, les diplômés savent s'adapter à toutes les difficultés qui se présentent à eux, même s'ils n'ont jamais rien vu de comparable avant. Personnellement, les projets qui m'ont le plus plu : - Eternity II: Où l'objectif est de résoudre l'insoluble puzzle éponyme (2 millions de cash prize, dont seulement 10 000 ont été reversé au recordman qui a réussi à trouver 467 pièces sur 480 en 2008). Mon approche était un algorithme VNS , que je pense, vais retravailler prochainement. - Clustering: Extraire les différents plans d'une image (1er plan, fond, ...). Contrairement aux autres étudiants (qui ont utilisé k-means), j'ai opté pour mean-shift, un k-means dont le k est déterminé automatiquement. - Bistromathique: (par pure nostalgie) est le premier projet à réaliser après les 4 semaines de piscine C. Des réelles questions d'optimisation se posent.