Alexis Santini

Activités visées : L'Expert(e) en Technologies de l'Information comprend, appréhende et résout les problématiques qui lui sont soumis au travers des outils techniques qu'il maitrise : •Analyse de la stratégie et la politique informatique de ses clients ; •Recueil des besoins exprimés par les utilisateurs et traduction en spécifications techniques et fonctionnelles au travers de la rédaction d’un cahier des charges ; •Etude de solutions informatiques, en la proposant et en la justifiant auprès des utilisateurs ; •Pilotage de la réalisation du projet en constituant, organisant, coordonnant et en animant l’équipe projet ; •Responsablilité de la conception, de la mise en œuvre et du maintien en conditions opérationnelles du Système d’Information et de sa qualité ; •Evaluation et préconisation des investissements en fonction des évolutions technologiques souhaitées ; •Suivi de l’efficacité et de la maîtrise des SI en assurant sa gouvernance, mesure et appréciation des risques et apport de solutions pour assurer sa sécurité. Compétences attestées : Capacités attestées •Collecter et hiérarchiser des informations, comprendre la stratégie de l’entreprise, la structure et l’environnement et communiquer avec des interlocuteurs non spécialistes en informatique ; •Appliquer, en adaptant au besoin, ses connaissances techniques en informatique, de rédiger des documents structurés et prenant en compte les contraintes existantes tout en argumentant et justifiant ses choix ; •Comprendre, étudier et mettre en œuvre les architectures (réseau, applicatives et matérielles) avancées dans des environnements à fortes contraintes ; •Comprendre, analyser et évaluer les besoins technologiques – matériels comme humains – nécessaire à la réalisation d’un projet informatique ; à manager des équipes, à planifier et à délivrer ; •Manager une équipe dans un contexte international, à entretenir une communication régulière en langue anglaise tout en ayant une connaissance des pratiques culturelles différentes.

Undergraduate, Computer Science